A Universidade São Tomás de Moçambique (USTM) pretende contratar docentes em regime parcial para os seus campi de Xai-Xai e Macia para o primeiro semestre do ano lectivo de 2022. Para o efeito, convida-se a todos os interessados a concorrerem para as vagas existentes de acordo com a tabela abaixo:
1. Requisitos gerais para docência:
a) Nível de Doutoramento (1 ano de experiência na área e/ou em áreas afins) ou Mestrado (5 anos de experiência na área de docência);
b) Conhecimentos de pacotes de Informática na óptica de utilizador;
c) Ter pelo menos duas (2) publicações na área de especialidade, nos últimos 3 anos, constitui uma vantagem;
d) Ter formação psicopedagógica em ensino superior constitui uma vantagem;
e) Experiência em e-Learning constitui uma vantagem;
f) Disponibilidade imediata.
Nota: Só serão seleccionados os candidatos com níveis de mestrado e doutoramento.
2. Documentos necessários para a candidatura:
a) Carta de manifestação de interesse dirigida à Vice-Reitora Académica da USTM, indicando as disciplinas, curso e período (laboral, pós-laboral ou ambos) para as quais se candidata;
b) Curriculum Vitae actualizado;
c) Fotocópia autenticada do documento de identificação (B.I/Passaporte/DIRE);
d) Fotocópia autenticada do certificado de habilitações literárias e diploma;
e) Fotocópia autenticada do certificado de equivalência, no caso de qualificações obtidas no estrangeiro;
f) Cópia de NUIT.
g) Outros documentos que o candidato considerar ser relevantes.
3. Local e prazo de submissão das candidaturas:
As candidaturas para os Campus de Xai-Xai e Macia deverão ser submetidas em envelope selado até ao dia 17 de Fevereiro de 2022, pelas 16.00 horas, na Secretaria Geral da Delegação em Xai-Xai, Av. da Praia, Bairro Patrice Lumumba, ou na Macia, Estrada Nacional Nº 1, ou para o seguinte email: isaura76zandamela@gmail.com
VAGAS PARA DOCÊNCIA – REF. 002/VRA/AN.22
NB: Apenas os candidatos pré-seleccionados serão contactados. Maputo, aos 7 de Fevereiro de 2022
A Vice-Reitora Académica
Prof. Doutora Jorgete de Jesus
